دعوة لتقديم ملخصات
يُدمج المؤتمر الدولي الثالث والعشرون لجودة التربية والتكوين (CIMQUSEF) مع المؤتمر الدولي الثامن للتقييم في التعليم العالي (EVALSUP) في مؤتمر دولي واحد يجمع الجهود ويُحسّن استخدام الموارد، موفرًا منصةً لمختلف الجهات المعنية (أكاديميين، وممارسين، وصناع سياسات، ومنظمات) لاستكشاف وتبادل الأفكار حول جودة التعليم في ضوء التغيرات غير المسبوقة والتحديات المتزايدة التي تواجه أنظمة التعليم في مختلف دول العالم. سيُعقد هذا الحدث العلمي في الرباط، المغرب، يومي 28 و29 أكتوبر 2026، تحت شعار: “الأنظمة البيئية للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات التي تتمحور حول الإنسان والتحولات التكنولوجية المدفوعة بالذكاء الاصطناعي: إعادة التفكير في الهندسة والتعليم العالي والمدارس في عصر عدم اليقين”.
1. النطاق والأهداف
يُعيد الذكاء الاصطناعي والابتكار التكنولوجي السريع تشكيل أنظمة التعليم في جميع أنحاء العالم بشكل جذري. في عصرٍ يسوده عدم اليقين والتعقيد، يجب أن يتجاوز تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات المهارات التقنية ليشمل القيم الإنسانية والأخلاق والاستدامة والمسؤولية الاجتماعية. يوفر مؤتمر CIMQUSEF/EVALSUP 2026 منتدىً دوليًا للباحثين والمعلمين والممارسين وصناع السياسات لاستكشاف النماذج الناشئة في بيئات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، والابتكار القائم على الذكاء الاصطناعي، والتعليم الهندسي.
2. مسارات المؤتمر
المسار 1 – الأبعاد الإنسانية والأخلاقية لتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات: الأخلاق، والمواطنة، والمسؤولية الاجتماعية، ومناهج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات، والاستدامة.
المسار 2 – بيئات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات والسياسات التعليمية: الحوكمة، والشراكات، والاستراتيجيات المؤسسية، والتدويل.
المسار 3 – أساليب التدريس المبتكرة في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات: المناهج متعددة التخصصات، والتعلم النشط، وتدريب المعلمين.
المسار 4 – الذكاء الاصطناعي والتقنيات الناشئة في التعليم: الذكاء الاصطناعي التوليدي، وتحليلات التعلم، والواقع الافتراضي/المعزز، وموارد التعلم الرقمية.
المسار 5 – التعليم الهندسي في عصر عدم اليقين وتأثيرات الذكاء الاصطناعي: كفاءات الهندسة المستقبلية، والتفكير النظمي، والأخلاقيات، وتطوير المناهج الدراسية.
المسار 6 – الإنصاف والشمول والتنوع في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات: المساواة بين الجنسين، والممارسات الشاملة، وإتاحة الفرص، ونجاح الطلاب.
المسار 7 – البحث والابتكار وريادة الأعمال في التعليم: نقل المعرفة، وثقافة الابتكار، ومساحات الابتكار، وريادة الأعمال.
المسار 8 – ضمان الجودة والتقييم وأثر برامج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات: التعلم، وتقييم الجودة، والاعتماد، ودراسات الأثر.
3. التقديم والمراجعة
يمكن تقديم ملخصات موسعة (300-500 كلمة) باللغات الإنجليزية أو الفرنسية أو العربية. ستخضع جميع الملخصات لعملية مراجعة سرية مزدوجة من قبل النظراء.
4. مواعيد هامة
- تقديم الملخصات: 15 أبريل 2026
- إشعار القبول: 15 يونيو 2026
- تقديم الأوراق البحثية كاملةً: 15 سبتمبر 2026
- مواعيد المؤتمر: 28-29 أكتوبر 2026
5. المنشورات
سيتم نشر الأوراق البحثية المختارة في مجلة “مجلة الجودة في التعليم” المفهرسة. ستظهر الأوراق البحثية المقبولة الأخرى في وقائع المؤتمر.
6. لغات المؤتمر
الإنجليزية – الفرنسية – العربية